இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட பங்கேற்பாளர்களின் பங்கேற்பைக் கொண்ட எந்தவொரு பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கையும் விளையாட்டு என்று அழைக்கப்படுகிறது, அதன் முக்கிய பணிகள் பொழுதுபோக்கு மற்றும் வேடிக்கையை வழங்குவதாகும்., பல விளையாட்டுகளும் தனிநபரில் காட்சியளிக்கின்றன என்பது நிராகரிக்கப்படவில்லை என்றாலும் a கல்வி பங்கு. விளையாட்டுகள் பொதுவாக மனதையும் உடலமைப்பையும் வளர்க்க உதவுவதோடு, நடைமுறை மற்றும் உளவியல் திறன்களின் வளர்ச்சிக்கும் பங்களிக்கின்றன.
அதனால்தான் விளையாட்டு மனிதர்களுக்கு முற்றிலும் அவசியமான செயலாகும், இது அறிவாற்றல் வளர்ச்சியை அனுமதிக்கிறது மற்றும் மக்களிடையே நல்லுறவுக்கு உதவுகிறது.
போது, பிரபலமான விளையாட்டுகள் அந்த விளையாட்டுகள் பொது மக்களின் செயல்பாடுகளுடன் நெருக்கமாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் பல ஆண்டுகளாக மற்றும் தலைமுறைகளாக தந்தையிடமிருந்து மகனுக்கு பரவுகிறது. அவர்களில் பெரும்பாலோர் ஒரு குறிப்பிட்ட தோற்றம் கொண்டவர்கள் அல்ல, ஏனெனில் அவை மனிதனின் விளையாட வேண்டிய தேவையிலிருந்து பிறந்தன, அவை தன்னிச்சையான, ஆக்கபூர்வமான மற்றும் மிகவும் ஊக்கமளிக்கும் செயல்கள்.
அவர்கள் முன்வைக்கும் குணாதிசயங்களைப் பொறுத்தவரை, அவற்றின் விதிமுறைகள் பொதுவாக மாறுபடும் மற்றும் ஒரு புவியியல் பகுதியிலிருந்து மற்றொன்றுக்கு எளிதில் மாறக்கூடியவை, அவை ஒரே விளையாட்டாக இருந்தாலும் பொதுவாக வெவ்வேறு பெயர்களைக் கொண்டிருக்கும்.
அதேபோல், ஒரு பிரபலமான விளையாட்டில் மிகக் குறைவான விதிகள் இருப்பது பொதுவானது, எல்லா வகையான பொருட்களையும் விளையாட்டுக்கு ஒரே மாதிரியாக இருக்க வேண்டிய அவசியமின்றி பயன்படுத்த வேண்டும்; ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு குறிப்பிட்ட நோக்கமும், குறிப்பிடப்படுவதற்கான வழியும் இருக்கும், மேலும் ஒரு நிபந்தனையும் இல்லை: வேடிக்கை மற்றும் அதிக வேடிக்கை.
காலப்போக்கில் பல பிரபலமான விளையாட்டுகள் உடற்கல்வி வகுப்புகளுக்குள் முக்கியமான ஆதரவாக மாறிவிட்டன, மேலும் உடல் மற்றும் மோட்டார் திறன்களை வளர்க்கும் போது மிகவும் ஆரம்பநிலை என்று நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளன, இருப்பினும் அவை உயர் விளைவின் வகுப்பறையில் ஒரு கல்விக் கருவியாக நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளன. வேடிக்கைக்கு கூடுதலாக அவர்கள் கற்றலை சேர்க்கிறார்கள்.
மிகவும் பிரபலமான விளையாட்டுகளில் ஒன்று எஸ்கோண்டிடா அல்லது எஸ்காண்டிட், இது ஒரு நபரைக் கொண்டுள்ளது, அவர் கண்களை மூடிக்கொண்டு சுவருக்கு எதிராகப் பார்க்கிறார், ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையை எண்ண வேண்டும், அவ்வாறு செய்யும்போது, மீதமுள்ள பங்கேற்பாளர்கள் ஒளிந்து கொள்ள அருகிலுள்ள இடத்திற்கு ஓட வேண்டும்; எவர் எண்ணுகிறாரோ அவர் அவர்களைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், ஒவ்வொரு முறையும் அவர்கள் அவ்வாறு செய்யும்போது அவர்கள் எண்ணிய இடத்தில் இதை அல்லது அதற்காக இலவசக் கல்லைக் கத்துவார்கள். தேடுகிறவன் போதிய வேகத்தில் ஓடாமல், கண்டுபிடித்தவனைக் கண்டு வியப்படைவதும், அவனே முதன்முதலில் தன் இரட்சிப்பைக் கத்துவதும், இலவசக் கல்லை பலன் இல்லாமல் விட்டுவிட்டு அவனையும் மற்ற வீரர்களையும் காப்பாற்றுவதும் நடக்கலாம்.
