காலவரிசை என்பது விஞ்ஞானம் அல்லது அமைப்பு என்று புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது, இவைகளின்படி வரலாற்று நிகழ்வுகள் நடந்து வருகின்றன. காலவரிசை (கிரேக்க மொழியில் இருந்து காலங்கள் 'நேரம்' மற்றும் சின்னங்கள் 'ஆய்வு') காலம் கடந்து செல்லும் காலத்தைப் படிப்பதைத் தவிர வேறொன்றுமில்லை, அதனால்தான் தரவு மற்றும் தேதிகளை நிரந்தரமாக வரிசைப்படுத்தும் வரலாறு போன்ற பிற அறிவியல்களுக்கு காலவரிசை சிறப்பு முக்கியத்துவம் பெறுகிறது.
எனவே, காலவரிசை என்பது வரலாற்றுக்கு ஒரு உதவியாளர், வரலாற்று நிகழ்வுகள் நிகழ்ந்த தற்காலிக ஒழுங்கை துல்லியமாக அடையாளம் காண அதன் ஒரு பகுதியை உருவாக்குகிறது.
வரலாற்று நிகழ்வுகள் பற்றிய மேலும் அணுகக்கூடிய புரிதல் மற்றும் அவை நடக்கும் வரிசையின் பதிவு
ஒரு வரிசைப்படுத்தும் அமைப்பாக, காலவரிசை என்பது வரலாற்று நிகழ்வுகளை இன்னும் அணுகக்கூடிய புரிதலைப் பெறுவதற்கும் அவை நிகழும் வரிசையைக் கண்காணிப்பதற்கும் மனிதனால் உருவாக்கப்பட்ட சாதனம் என்பது தெளிவாகிறது. மனிதனால் பயன்படுத்தப்படும் தேதிகள் மற்றும் டேட்டிங் வடிவங்களும் அவனது செயற்கையான படைப்புகள் என்பதை கணக்கில் எடுத்துக் கொண்டால், காலவரிசை என்பது தகவல்களை ஒழுங்காகவும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட முறையிலும் மீண்டும் மீண்டும் செய்வதைத் தவிர வேறில்லை.
எண் மற்றும் டேட்டிங் அமைப்புகளைப் பயன்படுத்தவும்
அனைத்து உண்மைகளும் ஒன்றோடொன்று தொடர்புடையவை என்ற கருத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது காலவரிசை, எனவே அவற்றை நன்றாகப் புரிந்து கொள்ள உத்தரவிடுவது மிகவும் முக்கியமானது. இதற்காக, காலவரிசை பல்வேறு எண் மற்றும் டேட்டிங் அமைப்புகளை நாடுகிறது, இது ஒரு ஆக்கபூர்வமான நேர்கோட்டைப் பின்பற்றுவதற்காக, பழமையான நிகழ்வுகளை முதலாவதாகவும் சமீபத்திய நிகழ்வுகளை கடைசியாகவும் வைக்க முயல்கிறது. காலவரிசையைப் பொறுத்தவரை, நிகழ்வுகள் நிகழ்ந்த தருணத்திற்கு ஏற்ப ஒரு ஒழுங்கான மற்றும் படிநிலை வழியில் வைக்கப்படும் நேரக் கோடுகள் போன்ற ஒரு டேட்டிங் அமைப்பைக் கொண்டிருப்பது மிகவும் முக்கியமானது; முதலில், காலப்போக்கில் முதலில் நிகழ்ந்த நிகழ்வுகள் தோன்றும், அதைத் தொடர்ந்து நிகழும்.
காலக்கெடுவுக்கு மீண்டும் வருதல்
ஒரே நேரத்தில் வெவ்வேறு கலாச்சாரங்களின் தற்காலிக பரிணாமத்தை காலவரிசை காட்ட முடியும், இதற்காக பகிரப்பட்ட நேரக் கோடுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஒரு காலக் கோட்டிற்குள் இருக்கும் பிரிவுகள் அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ இருக்கலாம், சாதாரணமாக இருப்பதால், கிறிஸ்து பிறப்பதற்கு முந்தைய காலங்கள் (ஆண்டு 0) பிந்தைய காலத்தின் தரவு மற்றும் தகவல்களின் இருப்புக்குப் பிறகு அதிகமாக இருக்கும்.
இயேசு கிறிஸ்து பிறப்பதற்கு முன்பு நடந்த அந்த நிகழ்வுகள் பின்வருமாறு குறிப்பிடப்படுகின்றன ஏ.சி. (கிறிஸ்துவிற்கு முன்), பின் வந்தவர்கள் டி.சி. (கிறிஸ்துவுக்குப் பிறகு).
காலவரிசைப்படி சொல்லப்பட்ட அந்த சரித்திரம் அல்லாத நிகழ்வுகள்
மேலும், காலவரிசையின் கருத்து நம் மொழியில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்பட்டு, காலவரிசைப்படி கூறப்படும் வரலாற்றுச் சம்பவங்கள் அல்ல; நிகழ்வுகள், அவை நிகழ்ந்த தேதியிலிருந்து வரிசைப்படுத்தப்பட்ட தரவு. மேலும் அறிவின் பல பகுதிகள் காலவரிசையைப் பயன்படுத்தி அவற்றில் நிகழும் நிகழ்வுகளை வரிசைப்படுத்துகின்றன, அதாவது அதன் பயன்பாடு வரலாற்றில் மட்டும் குறைக்கப்படவில்லை என்பதை நாம் வலியுறுத்த வேண்டும்.
பல நேரங்களில், பொது ஆர்வமுள்ள தலைப்புகள் உள்ளன, அவற்றின் கவனம் சரியான நேரத்தில் உள்ளது, அவை துல்லியமாக ஒரு காலவரிசையை உணர வேண்டும், இதனால் பொதுமக்கள் அவற்றைப் புரிந்து கொள்ள முடியும், மேலும் அவர்கள் சிறிது நேரம் காட்சியை விட்டு வெளியேறினால் அவற்றை ஏன் நினைவில் கொள்ளக்கூடாது.
பொதுமக்களின் கருத்துகளில் பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தக்கூடிய மற்றும் வெகுஜன ஊடகங்களால் நிமிடத்திற்கு நிமிடம் பின்தொடரும் வழக்குகளைப் பற்றி சிந்திப்போம், திடீரென்று, சிறிது நேரம் காட்சியை விட்டு வெளியேறிய பிறகு, அவர்கள் ஆர்வத்தை இழந்ததால் அல்லது வழக்கில் எந்த செய்தியும் இல்லை. , ஏதோ ஒன்று அவர்களை மீண்டும் மிதக்கும் மற்றும் கவனத்தின் மையத்தில் வைக்கிறது. நிகழ்வுகளை நினைவில் கொள்வதற்கான பல்வேறு வழிமுறைகள் வழக்கமாக நிகழ்ந்த நிகழ்வுகளின் காலவரிசையை உருவாக்கும் நாளாகமங்களை முன்வைக்கின்றன.
மறுபுறம், ஆண்டின் இறுதி, தசாப்தம், மில்லினியம் அல்லது ஒரு சுழற்சி பொதுவாக அந்த ஆண்டு, தசாப்தம், மில்லினியம் அல்லது சுழற்சியைப் பற்றிய காலவரிசைகளை உணர தூண்டுகிறது, நிகழ்ந்த மிகவும் பொருத்தமான நிகழ்வுகளைத் தேர்ந்தெடுத்து அவற்றை காலவரிசைப்படி முன்வைக்கிறது, அதாவது. ஜூன் மாதம் நடந்தது செப்டம்பரில் நடந்ததற்கு முன் வைக்கப்படும்.
