பயிற்சியின் வரையறை

பயிற்றுவித்தல் என்ற சொல் பள்ளிச் சூழலில் முன்னுரிமையாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது மற்றும் ஆசிரியர், ஆசிரியரால் ஊக்குவிக்கப்பட்ட செயல்களின் தொகுப்பைக் குறிக்கிறது. ஆசிரியரின் உருவமே பயிற்சியின் இயக்கவியலை நிறுவுகிறது.

வழிகாட்டுதலின் அடிப்படை யோசனை

கல்விச் செயல்பாட்டின் திட்டமிடலுக்குள், ஒரு மையத்திற்கு பொறுப்பானவர்கள் மாணவர்களின் தனிப்பட்ட மற்றும் குடும்ப யதார்த்தத்தை அறிந்து கொள்வதற்காக ஒரு குறிப்பிட்ட வகை அமர்வு, பயிற்சி ஆகியவற்றை ஏற்பாடு செய்கிறார்கள். எனவே, கற்பித்தல் கண்டிப்பாக கல்வித் தலைப்புகளில் பேசுவதில்லை, மாறாக மாணவர்களின் கற்றல் செயல்முறையை பாதிக்கக்கூடிய அனைத்தையும்.

ஒரு கற்பித்தல் பார்வையில், பயிற்சி என்பது கல்வி பரிமாணத்தை பூர்த்தி செய்யும் ஒரு உறுப்பு ஆகும். இந்த அர்த்தத்தில், பள்ளி வயதில் கல்வி நோக்கங்களை அடைய வேண்டும், அதே நேரத்தில் மாணவர்களின் தனிப்பட்ட பயிற்சியை ஊக்குவிக்க வேண்டும் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

பயிற்சி நடவடிக்கை அடிப்படைகள்

பள்ளிக் குழந்தைகளின் தினசரி யதார்த்தத்தை நிர்வகிக்கும் சகவாழ்வு விதிகளை ஆசிரியர் நிறுவுகிறார். இது சாத்தியப்படுவதற்கு, கல்வி நிலையம் முன்னர் பொது சகவாழ்வு மற்றும் ஒழுங்குமுறை ஆட்சிக்கான கட்டமைப்பை உருவாக்கியுள்ளது.

பயிற்றுவிப்பதற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட நேரத்தில், மாணவர்கள் மாணவர்களாக தங்கள் பழக்கங்களை மேம்படுத்துவதற்கான பொதுவான அளவுகோல்கள் நிறுவப்பட்டுள்ளன.

அனைத்து பயிற்சியிலும் ஒரு அடிப்படை அம்சம், மாணவர்களிடையே சாத்தியமான முரண்பாடான சூழ்நிலையைத் தடுப்பதாகும் (கொடுமைப்படுத்துதல், தனிமைப்படுத்தல் சிக்கல்கள் அல்லது வேறு எந்த வகையான பிரச்சனைகளும்).

பயிற்சிகள் மாணவர்களின் குழுவுடனான தொடர்பைக் கருத்தில் கொள்ள வேண்டும், அத்துடன் அவர்கள் ஒவ்வொருவருடனும் அவர்களின் பெற்றோருடனும் தனிப்பட்ட செயல்களைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும்.

அவர்களின் மாணவர் குழுவின் யதார்த்தத்தை நன்றாகப் புரிந்துகொள்வதற்கு, பல்வேறு பாடங்களைக் கற்பிக்கும் ஆசிரியர்களுடன் ஆசிரியர் தொடர்பில் இருக்க வேண்டும்.

அவர்களின் நோக்கங்களைப் பூர்த்தி செய்ய மேற்கொள்ளப்படும் செயல்களுக்கு, கல்வி ஆண்டு முழுவதும் ஒரு பயிற்சித் திட்டம் இருப்பது வசதியானது. பயிற்சித் திட்டத்தில், பொதுவான குறிக்கோள்கள் மற்றும் குறிப்பிட்ட நோக்கங்களின் வரிசை நிறுவப்பட வேண்டும்.

பயிற்சி நடவடிக்கையின் நடைமுறையில், சகிப்புத்தன்மை, உரையாடல், தினசரி நடவடிக்கைகளுக்கு வழிகாட்ட வேண்டிய மதிப்புகள் மற்றும் பொதுவாக மனித உறவுகளை மேம்படுத்துதல் போன்ற சிக்கல்கள் தீர்க்கப்படுகின்றன. இது பயனுள்ளதாக இருக்க, மாணவர்கள் தங்கள் பிரச்சினைகளை நேர்மறையான மற்றும் மரியாதைக்குரிய சூழ்நிலையில் வெளிப்படுத்தக்கூடிய பேச்சுக்கள் மற்றும் விவாதங்கள் நடத்தப்படுகின்றன.

இறுதியாக, பள்ளியின் சமூகப் பொருளாதார சூழலில் மற்றும் ஒவ்வொரு நாட்டின் கல்விச் சட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள்ளும் பயிற்சி புரிந்து கொள்ளப்பட வேண்டும்.

புகைப்படங்கள்: iStock - szeszigraphic / Henk Badenhorst