மனிதனால் ஆலோசிக்கப்படும் பல்வேறு பாடங்களில் உள்ள அறிவைச் சுருக்கமாகக் கூறும் புத்தகம்
இது மனித அறிவின் தொகுப்பாகக் காணப்படும் புத்தகத்திற்கு கலைக்களஞ்சியத்தின் காலத்தால் நியமிக்கப்பட்டுள்ளது. ஒரு கலைக்களஞ்சியம் அதன் பக்கங்களில் மிகவும் சிறப்பு வாய்ந்த தரவுகளை சேகரிக்கிறது, அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட அறிவியலில் அல்லது இவற்றில் பலவற்றில் சிதறியிருந்தால், அது நவீன கலாச்சாரத்திற்கு உண்மையான மற்றும் முக்கியமான சேவையாக இருப்பதால், எளிதில் கண்டுபிடிக்க முடியாது.. பெரும்பாலான கலைக்களஞ்சியங்களின் ஒரு தனி மற்றும் பொதுவான பண்பு என்னவென்றால், தகவல் மற்றும் அறிவு அகர வரிசைப்படி வழங்கப்படுகின்றன, இது ஒரு சிறந்த ஒழுங்கையும் ஒத்திசைவையும் தருகிறது.
இந்த நூல்களின் பண்புகள் மற்றும் நிபந்தனைகள்
ஒரு கலைக்களஞ்சிய உரையை மற்றொன்றிலிருந்து வேறுபடுத்தும் குணாதிசயங்களில் பின்வருபவை: சுருக்கம், தொகுப்பு, முடிந்தவரை தகவல்களைக் குவிக்கும் நோக்கத்துடன்; கூறுகள் கருத்து அல்லது, தவறினால், அகநிலை, எப்போதும் நிகழ்ந்த நிகழ்வுகளின் கடுமைக்கு முன்னுரிமை கொடுக்கும் நிகழ்வில் விளக்க அறிக்கை; தகவலின் அளவு அதிகபட்சமாக இருக்கும்; மிகவும் மாறுபட்ட தோற்றத்திலிருந்து கணிசமான எண்ணிக்கையிலான ஆசிரியர்களை ஒன்றிணைக்கிறது.
இந்த படைப்புகள் கையாளும் கருப்பொருள்களுக்கு அப்பால், அவை அனைத்தும் பிற முன்மொழிவுகளிலிருந்து வேறுபடுத்தும் தொடர்ச்சியான நிபந்தனைகளை சந்திக்கின்றன, மேலும் அவற்றை வேறுபடுத்துவதற்கும் வேறுபடுத்துவதற்கும் முந்தைய பத்தியில் குறிப்பிடப்பட்டவற்றுடன் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன.
அவர்கள் ஒரு உலகளாவிய ஆர்வத்தைக் கொண்டுள்ளனர், அதாவது, அவர்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட பொதுமக்களுக்கு மட்டும் ஆர்வம் காட்ட மாட்டார்கள், மேலும் இதில் அவர்கள் உள்ளூர் அல்லது தனிப்பட்ட சிக்கல்களைக் கொண்டிருக்காதபடி நிறைய செய்ய வேண்டும்.
அவர்கள் சேகரிக்கும் உள்ளடக்கங்கள் நேற்று, இன்று மற்றும் நாளை ஆர்வமாக உள்ளன, இதன் பொருள் காலப்போக்கில், அவர்களின் கருப்பொருள்கள் வாசகர்களுக்கு ஆர்வமாக இருக்கும், ஏனென்றால் ஒரு காலத்திற்கு தற்போதைய உள்ளடக்கங்கள் மேலோங்குவதில்லை, ஆனால் பல நூற்றாண்டுகள் மற்றும் நூற்றாண்டுகளாக ஆர்வமுள்ளவை.
உள்ளடக்கத்தின் அமைப்பு பொதுவில் இருந்து மிகவும் உறுதியானது, ஏனெனில் வேலை முடிந்தவரை முழுமையடைய வேண்டும் என்பதற்காகவும், மற்ற உரைகளில் இரண்டாம் அல்லது கூடுதல் தலைப்புகளை வாசகர் ஆலோசிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை.
புறநிலை என்பது ஒரு நிபந்தனையாக இருக்க வேண்டும், பலதரப்பட்ட குரல்களின் ஒருங்கிணைவு இருந்தால், இந்த நிலை அல்லது விளக்கத்தை பாதிக்காத வகையில், அவை மிகவும் புறநிலை வழியில் வழங்கப்பட வேண்டும்.
அவை முதன்மையான தகவல் ஆதாரங்கள் அல்ல என்பதால், ஆலோசிக்கப்பட்ட ஆதாரம் எப்போதும் குறிப்பிடப்பட வேண்டும்.
தோற்றம் மற்றும் வளர்ச்சி
என்று ஒரு வேலை கலைக்களஞ்சியம் ஏதோவொரு வகையில் இது இந்த விஷயத்தில் முன்னோடியாக இருக்கும் என்றும், அது 28 தொகுதிகளைக் கொண்டிருந்தது என்றும், அதில் அறிவொளியின் மிக முக்கியமான சிந்தனையாளர்களின் கருத்துக்கள் ஒன்றாக இணைக்கப்பட்டுள்ளன.
பதினெட்டாம் நூற்றாண்டின் மனிதன் தனது சிந்தனை மற்றும் கருத்துச் சுதந்திரத்தை எப்படியோ குறைத்திருந்த இடைக்கால உறவுகளை அகற்றிவிட்டு, கலைக்களஞ்சியங்களின் நுகர்வு மற்றும் வாசிப்புக்குத் திரும்பினான். அவர் எல்லாவற்றையும் தெரிந்து கொள்ள விரும்பினார், மேலும் அவரது புரிதலுக்கு அப்பாற்பட்டதைக் கேள்வி கேட்க விரும்பினார், மேலும் இந்த கவலையைத் தீர்க்க கலைக்களஞ்சியம் சிறந்த கருவியாகும்.
புதிய தொழில்நுட்பங்கள், குறிப்பாக இணையம் பெற்றுள்ள அபரிமிதமான முன்னேற்றத்தின் விளைவாக, அறிவின் ஆலோசனையானது கனமான புத்தகங்களிலிருந்து நகர்ந்துள்ளது. மெய்நிகர் கலைக்களஞ்சியங்கள், இது இந்த நாட்களில் இணையத்தில் ஏராளமாக உள்ளது. அவர்களுக்குக் கூறக்கூடிய முக்கிய நன்மை அவர்கள் சாதித்த எந்த வகையான அறிவின் ஈர்க்கக்கூடிய பரவல் மற்றும் ஒரு உண்மை, மறுபுறம், சிலரால் வழங்கப்பட்ட தரவுகளின் ஆதாரங்கள் மற்றும் புறநிலை ஆகியவற்றைக் கண்டறிவதில் கடுமையின்மைக்கு மாறாக உள்ளது.
எவ்வாறாயினும், தகவல்களின் தேவையால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட இந்த உலகில் போக்கு அவர்கள் தங்கள் அணிவகுப்பையும் முன்னேறுவதையும் நிறுத்தாது என்பதைக் குறிக்கிறது.
அதைக் கொண்ட புத்தகத்தைத் தவிர, இந்தச் சொல்லைக் குறிக்கவும் பயன்படுத்தப்படுகிறது அறிவியல் அறிவின் தொகுப்பு.
மேலும், கலைக்களஞ்சியம் என்ற சொல் கலைக்களஞ்சியம் புத்தகம் போன்ற ஒரு பெரிய அறிவை ஒன்றிணைக்கும் நபர்களைக் குறிக்க பேச்சுவழக்கில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. "மார்ட்டின் கால்பந்தின் கலைக்களஞ்சியம், அவர் அனைத்து உலக சாம்பியன்ஷிப்களையும் நினைவில் கொள்கிறார், மேலும் அனைத்து வீரர்களின் வாழ்க்கையையும் வேலையையும் அறிவார்."
