கல்விச் சொல் கிரேக்க மொழியிலிருந்து வந்தது கல்வித்துறை (பிளாட்டோ படிக்கச் சந்தித்த ஏதென்ஸின் புறநகர்ப் பகுதியில் அமைந்துள்ள இடம்) மேலும் இது தனிநபர்களை மட்டுமல்ல, உயர்தர கல்வியுடன் தொடர்புடைய நிறுவனங்கள், பொருள்கள் அல்லது திட்டங்களையும் குறிக்கப் பயன்படுகிறது. கல்வி என்ற கருத்தின் பல்வேறு அர்த்தங்கள், ஆராய்ச்சி அல்லது வேலைகளை மேற்கொள்பவர்களுக்கு மட்டுமல்லாமல், உயர் மட்டத்திற்குப் படிக்கும் நபர்களுக்கும் பயன்படுத்த அனுமதிக்கிறது.
பாரம்பரியமாக, அகாடமி பல்வேறு வகையான ஆய்வுகள் உருவாக்கப்படும் இடமாக நிறுவப்பட்டது, இதனால் காலப்போக்கில் மனிதர்கள் பெற்ற அறிவை கடத்த முற்படுகிறது. தற்காலத்தில் அகாடமி அல்லது உயர்கல்வி மையத்தில் மதச்சார்பற்ற முறையில் பல வகையான தொழில்களை மேற்கொள்ள முடியும் என்றாலும், நவீன யுகத்தில், குறிப்பாக பிரான்ஸ் அல்லது இங்கிலாந்து போன்ற நாடுகளில், அகாடமிகள் கலைகள் மற்றும் உயர்ந்த அறிவியலைக் கற்கும் இடமாகும். பெறப்பட்ட அனைத்து அறிவையும் முடியாட்சி அரசாங்கங்களின் சேவையில் வைக்கவும். எனவே, பிரான்சின் அகாடமி முக்கியமான புகழ் பெற்றது, அங்கு ஓவியர்கள் பாரம்பரிய அறிவு மற்றும் நுட்பங்களைப் பெற்றனர், அவர்கள் கடமையில் இருக்கும் மன்னரின் அதிகாரப்பூர்வ கலைஞர்களாக தங்களை நிலைநிறுத்திக் கொண்டனர்.
கல்வியாளராகக் கருதப்படுவதற்குத் தகுதியான ஒரு நபருக்கு திறன்கள், அறிவு மற்றும் நுட்பங்கள், அத்துடன் நடத்தை விதிகள், ஆராய்ச்சித் திட்டங்களின் வளர்ச்சி மற்றும் வழியில் உருவாக்கப்பட்ட அறிவைப் பரப்புவதற்கான யோசனைக்கு இணங்குதல் ஆகியவற்றை உருவாக்கும் சில பண்புகள் இருக்க வேண்டும். காலப்போக்கில். மறுபுறம், அகாடமிக் என்ற சொல் சில வகையான படிப்புகளையும் குறிக்கலாம், அவை பொதுவாக முக்கிய தொழில் முடிந்தவுடன் மேற்கொள்ளப்படும் மற்றும் முதுகலை படிப்புகள் (முதுகலை அல்லது முனைவர் பட்டம்) என அழைக்கப்படும். இந்த ஆய்வுகளைப் படிக்க, முக்கியமான கல்வித் தகுதிகள் மற்றும் பல்வேறு வகையான ஆராய்ச்சித் திட்டங்களை உருவாக்குவது அவசியம்.
