அது பயன்படுத்தப்படும் சூழலைப் பொறுத்து, வார்த்தை உறைவிடம் பல்வேறு கேள்விகளைக் குறிப்பிடுவார்கள்.
இன் உத்தரவின் பேரில் கட்டிடக்கலை, க்ளோஸ்டர் அது நான்கு பக்கங்களிலும் இருக்கும் நாற்கர முற்றம் அல்லது பெனடிக்ட், வளைவுகள் கொண்ட ஒரு போர்டிகோட் கேலரி, இது நெடுவரிசைகள் அல்லது இரட்டை நெடுவரிசைகளில் தங்கியிருக்கும்..
பொதுவாக, இது ஒரு கதீட்ரல் அல்லது மடாலயத்தின் தேவாலயத்தின் பக்கவாட்டு நேவ்களில் ஒன்றைத் தொடர்ந்து தோன்றும். கேலரிகள் ஒவ்வொன்றும் பாண்டாவின் பெயரைக் கொண்டுள்ளன, பின்னர் ஒவ்வொரு பாண்டாவிலும் கேள்விக்குரிய துறவறம் அல்லது கதீட்ரல் வாழ்க்கை கோரும் வெவ்வேறு இடங்கள் விநியோகிக்கப்படும்.
கிழக்குடன் தொடர்புடைய குழுவில், பொதுவான விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு சிறிய அறையை கண்டுபிடிப்பது, பெரும்பாலும் ஒரு நூலகமாகவோ அல்லது ஒரு ஆய்வாகவோ செயல்பட்டது, மிக முக்கியமான மடாலயங்கள் எப்படி வைத்திருக்க வேண்டும் என்று மிகப்பெரிய நூலகத்திலிருந்து சுயாதீனமாக இருந்தாலும் கூட.
இதைத் தொடர்ந்து விவசாய அறை, மகத்தான முக்கியத்துவத்தை அனுபவித்த ஒரு அறை, ஏனெனில் இது முழு சமூகத்தின் கூடும் இடமாக இருந்தது, எனவே இது தனித்துவமான அலங்காரத்துடன் கட்டப்பட்டது. அறையில், மற்ற நடவடிக்கைகளில், ஒழுங்கு விதியின் அத்தியாயங்கள், தி மடாதிபதி மடாலயத் தலைவர் துறவிகளுக்கு வெவ்வேறு பணிகளை ஒழுங்கமைத்து ஒதுக்கினார் மற்றும் சில உறுப்பினர்கள் செய்த தவறுகள் அம்பலமானது.
இதற்கிடையில், தெற்குப் பக்கத்தில் ஹீட்டர் உள்ளது, துறவிகள் ஓய்வெடுக்கவும் சூடாகவும் சென்ற ஒரு சூடான இடம், அதற்கு அடுத்ததாக சாப்பாட்டு அறை மற்றும் அதன் பின்னால் சமையலறை இருந்தது.
மேலும் லெகோஸ் என்றும் அழைக்கப்படும் மேற்குப் பக்கத்தில் சந்து மற்றும் பாதாள அறை இருந்தது; மேல் தளம் துறவிகளின் அறைகள் மற்றும் பொதுவான தங்குமிடத்திற்காக பயன்படுத்தப்பட்டது. ரோமானஸ் க்ளோஸ்டர்களுடன் தொடர்புடைய நெடுவரிசைகளின் தலைநகரங்கள் அவற்றின் செதுக்கல்கள் மற்றும் அலங்கார விவரங்களின் அழகுக்காக தனித்து நிற்கின்றன, எனவே அவை உண்மையான கலைப் படைப்புகளாகக் கருதப்படுகின்றன.
பெரும்பாலான நேரங்களில் அது ஒரு தோட்டத்துடன் சேர்ந்து அதன் மையத்தில் ஒரு நீரூற்று அல்லது ஒரு கிணறு கட்டப்பட்டுள்ளது, அதில் நான்கு பாதைகள் ஒன்றிணைகின்றன. பாரம்பரியமாக, க்ளோஸ்டர் நினைவு மற்றும் பிரதிபலிப்புக்கான இடமாக பயன்படுத்தப்படுகிறது.
மறுபுறம், களத்தில் கல்விசார், க்ளோஸ்டர் என்று அழைக்கப்படுகிறது, ஒரு பல்கலைக்கழகத்தின் மிக உயர்ந்த பிரதிநிதி அமைப்பு, இது பல்கலைக்கழகத்தின் பேராசிரியர்களால் ஆனது.
முன்பு, க்ளோஸ்டர் வேண்டுமென்றே செய்ய, குறைந்தபட்சம் 11 உறுப்பினர்கள் கலந்து கொள்ள வேண்டும், மேலும் ரெக்டர் அல்லது துணை ரெக்டர். அதன் முக்கிய செயல்பாடுகளில்: காலியாக இருக்கும் நாற்காலிகளுக்கு மாற்றுகளை நியமித்தல், ரெக்டரை முன்மொழிதல், கல்வி அதிகார வரம்பில் உள்ள வழக்குகள் மற்றும் காரணங்களில் செயல்படும் நீதிபதிகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது, நிதி வாரியம் மற்றும் பல்கலைக்கழக நிதிச் சங்கத்தின் உறுப்பினர்களை நியமித்தல், ஒப்புதல் அல்லது நிதிக் குழுவால் சமர்ப்பிக்கப்பட்ட கணக்குகளை நிராகரிக்கவும், சம்பந்தப்பட்ட நிறுவனத்தின் நிர்வாகம் மற்றும் அரசாங்கத்திற்கு அவசியமான அனைத்து பதவிகளுக்கும் உறுப்பினர்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்: உறுப்பினர்கள், அதிகாரிகள், அமைச்சர்கள் மற்றும் பலர்.
இதற்கிடையில், தற்போது, ஸ்பெயினில், க்ளோஸ்டர் என்பது ஒரு நிறுவனத்தின் கற்பிப்பதில் ஈடுபட்டுள்ள ஒவ்வொரு துறையும் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தப்படும் ஒரு அமைப்பாகும், எனவே, அதே செயல்பாட்டின் உள்ளார்ந்த அனைத்து சிக்கல்கள் பற்றிய விவாதத்தின் ஒரு பகுதியாகும், அதாவது. , இது ஒரு சிறப்புத் துறைக்கு மட்டுப்படுத்தப்படவில்லை.
