நம்மைப் பற்றிய கருத்து நம் மொழியில் பல குறிப்புகளைக் கொண்டுள்ளது, இருப்பினும் மிகவும் பரவலான மற்றும் நாம் கவனம் செலுத்துவது கல்வித் துறையுடன் தொடர்புடையது. அதன் பிற அர்த்தங்கள், வரலாற்றில் பாராட்டத்தக்க ஒன்றின் பரிணாம வளர்ச்சி மற்றும் மறுபுறம் திசையின் ஒரு அம்சத்திலிருந்து, இது ஒரு நதியின் வழக்கு.
ஒரு முறையான அல்லது முறைசாரா நிறுவனத்தில் ஒரு ஒழுக்கத்தைப் பற்றி பெறக்கூடிய கல்வி
ஏனெனில் பாடநெறி என்ற சொல் ஒரு தொழில் வாழ்க்கையின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும் பாரம்பரிய மற்றும் உத்தியோகபூர்வ பாடத்திட்டங்களுக்குள் பதிவு செய்யப்படாத ஒரு வகை முறையான கல்வியைக் குறிக்கப் பயன்படுத்தப்படுகிறது, ஆனால் பல நேரங்களில் இது தனிப்பட்ட நலனுக்காகவும், ஆனால் ஒரு பெறுவதற்கு அல்ல குறிப்பிட்ட பட்டம். இந்த அர்த்தத்தில் புரிந்து கொள்ளப்பட்ட பாடநெறி அனைத்து முறையான கல்வியின் அடிப்படை அலகு என்று நாம் கூறலாம், ஆனால் பல நேரங்களில் அது அதிகாரப்பூர்வ கல்விக்கு வெளியே வரலாம்.
நாம் ஒரு பாடத்திட்டத்தைப் பற்றி பேசும்போது, குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான மாணவர்களுக்கு அறிவை வழங்குவதற்கு ஒரு ஆசிரியர் அல்லது தொழில்முறை பொறுப்பில் இருக்கும் பாடத்திட்ட இடத்தைக் குறிப்பிடுகிறோம்.
பாடநெறி முறையான கல்வியின் ஒரு பகுதியாகும், ஏனெனில் இது ஒரு தலைப்பைச் சுற்றி முறைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, ஒரு தற்காலிகத் திட்டம், பயன்படுத்தப்படும் பொருள், ஒவ்வொரு தலைப்புக்கும் வடிவமைக்கப்பட்ட நடைமுறை உத்திகள், ஏற்கனவே இருக்கும் அறிவு ஆகியவை முறைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு நபர் சமூகத்தில் வாழ்வதன் மூலம் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் உருவாக்கக்கூடிய முறைசாரா கல்வியிலிருந்து வேறுபடுகிறது.
பாடநெறி பொதுவாக வகுப்பறைகள் அல்லது க்ளோஸ்டர்கள் எனப்படும் அத்தகைய நடவடிக்கைக்காக திட்டமிடப்பட்ட இடைவெளிகளில் நடைபெறுகிறது. அவற்றில், இயற்பியல் இடம் கூட வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, இதனால் மாணவர்கள் அல்லது பங்கேற்பாளர்கள் வகுப்பிற்கு கற்பிக்கும் நபருக்கு வசதியான மற்றும் நேரடியான வழியில் கவனம் செலுத்த முடியும். சில நேரங்களில், கரும்பலகைகள் அல்லது கரும்பலகைகள், தொழில்நுட்ப சாதனங்கள், ஆவணங்கள் மற்றும் பிற கூறுகள் போன்ற பொருட்கள் கருப்பொருள்களின் வெளிப்பாட்டிற்கு பங்களிக்கும் இடத்தின் ஒரு பகுதியாகும்.
ஆரம்பத்தில் கூறியது போல், படிப்புகள் ஒரு தொழில்முறை வாழ்க்கை அல்லது ஆரம்ப அல்லது இடைநிலைக் கல்வி போன்ற அதிகாரப்பூர்வ பாடத்திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக இருக்கலாம்.
இருப்பினும், அவை உத்தியோகபூர்வ கல்விக்கு வெளியேயும் இருக்கக்கூடும், இதன் விளைவாக ஒரு குறிப்பிட்ட தகுதியை நாம் கண்டுபிடிக்காதபோது இது நடக்கும், மாறாக படிப்பில் கலந்துகொள்பவர்கள் தங்கள் அறிவை அதிகரிக்க தனிப்பட்ட ஆர்வத்தின் காரணமாக ஒரு பொழுதுபோக்காக அவ்வாறு செய்கிறார்கள். அவர்கள் அவ்வாறு செய்ததற்கான அதிகாரப்பூர்வ அங்கீகாரத்தை அவரிடமிருந்து பெற எதிர்பார்க்காமல்.
எவ்வாறாயினும், உத்தியோகபூர்வ கல்வி அல்லது கல்வி முறைக்கு வெளியே கற்பிக்கப்படும் பெரும்பாலான படிப்புகள் பங்கேற்பாளர்களுக்கு டிப்ளமோ அல்லது அவர்கள் கலந்துகொண்டு தேர்ச்சி பெற்றதற்கான சான்றிதழை வழங்குகின்றன. கேள்விக்குரிய பாடத்திட்டத்தில் கற்பிக்கப்பட்ட கற்றலில் அந்த நபர் கலந்துகொண்டு முடித்தார் என்பதை நம்பகத்தன்மையுடன் நிரூபிக்கும் நோக்கம் கொண்டது. இதற்கிடையில், இந்தச் சான்றிதழை வழக்கமாக ஒரு குறிப்பிட்ட வேலைக்கு விண்ணப்பிக்க சான்றிதழை வைத்திருப்பவரால் வழங்கப்படும், இது பாடத்தில் கற்றுக்கொண்டவற்றுடன் துல்லியமாக பணி இணைக்கப்பட்டுள்ளது.
மறுபுறம், பாடத்திட்டத்தை ஆணையிடும் நிறுவனம் அது கற்பிக்கும் பாடத்தில் நீண்ட மற்றும் அங்கீகரிக்கப்பட்ட பாதையைக் கொண்டிருக்கும்போது, சர்ச்சைக்கு எதிராக மதிப்பெண் சேர்க்கும் என்பதால், அது நீட்டிக்கும் பட்டத்தைப் பெறுவதும் மிகவும் முக்கியமானது மற்றும் தீர்க்கமானது. அதை வைத்திருக்காத மற்ற விண்ணப்பதாரர்களுக்கு எதிரான வேலை நிலை.
எடுத்துக்காட்டாக, தொடர்புடைய நாட்டில் மிகவும் பொருத்தமான பட ஆலோசகர்களில் ஒருவருடன் பேஷன் தயாரிப்புப் பாடத்தை எடுத்திருந்தால், அது நிச்சயமாக பொருத்தமானதாக இருக்கும், மேலும் அவர்கள் விண்ணப்பிக்க வேண்டிய போது, பாடத்திட்டத்தில் கலந்துகொண்ட நபருக்கு ஆதரவாகப் புள்ளிகளைச் சேர்க்கும். ஃபேஷன் தயாரிப்பில் அறிவும் அனுபவமும் தேவைப்படும் வேலை.
ஒரே தரத்தை உருவாக்கும் மாணவர்களின் தொகுப்பு
கல்வித் துறையில் தொடர்ந்து, அதே அளவிலான படிப்பை உருவாக்கும் மாணவர்களின் குழு ஒரு பாடநெறி என்று அழைக்கப்படும். "ஏழாவது ஆண்டு A கடந்த வாரம் ஒரு பட்டதாரி பயணம் சென்றார்."
ஆனால் இந்த கருத்துக்கு பொதுவான பயன்பாட்டில் வேறு அர்த்தங்களும் உள்ளன, அதை நாங்கள் கீழே மதிப்பாய்வு செய்வோம்.
ஏதாவது ஒன்றின் பரிணாமம் அல்லது தொடர்ச்சி, ஏதாவது பின்பற்றும் பாதை
ஏதோவொன்றின் திசை, பரிணாமம் அல்லது தொடர்ச்சி என்ற சொல்லால் குறிப்பிடப்படுகிறது. "சட்டத்தின் முன் அவர் குற்றமற்றவர் என்பதை நிகழ்வுகளின் போக்கு நிரூபித்தது."
எதையாவது பின்பற்றும் பாதை ஒரு பாடநெறி என்றும் அழைக்கப்படுகிறது. "ஒரு நதியின் போக்கு."
ஒரு தீர்மானத்திற்கு முந்தைய தகவல் மற்றும் புழக்கத்திற்கு ஒத்ததாக உள்ளது
நீதித்துறை அல்லது நிதி மட்டத்தில் ஒரு கோப்பின் தீர்மானத்திற்கு முந்தைய தகவல்களின் தொடர் பாடநெறி என்று அழைக்கப்படுகிறது.
இறுதியாக இது சுழற்சிக்கான ஒரு பொருளாக பயன்படுத்தப்படலாம். "அர்ஜென்டினா பெசோ அர்ஜென்டினாவில் சட்டப்பூர்வ டெண்டராகும்."
