ஏதாவது அதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படும் போது கரடுமுரடான தன்மை மற்றும் அதன் கரடுமுரடான தன்மை நம் மொழியில் நாம் அதை வெளிப்படுத்துவது பொதுவானது முரட்டுத்தனமான.
அது அல்லது அவர்களின் முரட்டுத்தனம் அல்லது முரட்டுத்தனத்திற்கு வெளியே நிற்கும் அவர்
அதாவது, மேற்கூறிய குணாதிசயங்களைக் காட்டும் பொருள், பொருள், மற்றவற்றுடன், சுவை மற்றும் நுணுக்கம் போன்ற நிலைமைகளிலிருந்து நிச்சயமாக வெகு தொலைவில் உள்ளன..
எனவே, உதாரணமாக, ஒரு கவச நாற்காலி ஒரு கரடுமுரடான, அபூரண மற்றும் கரடுமுரடான துணியால் அமைக்கப்பட்டால், அது ஒரு முரட்டுத்தனமான நாற்காலி என்று கூறலாம்.
மறுபுறம், முரட்டுத்தனமான வார்த்தையானது தனிநபர்கள் தொடர்பாகவும் துல்லியமாகக் குறிக்கப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. கல்வியின்மை மற்றும் மரியாதை இல்லாததால் தனித்து நிற்கும் ஒருவர் மற்றவர்களுடன் பழகும் போது, மேலும் அவர்களின் நடத்தை மற்றும் பொதுவான நடத்தை குறித்தும். "நாங்கள் சாப்பிடும் போது உங்கள் சகோதரர் முரட்டுத்தனமாக மேசையில் தொடர்ந்து கொட்டாவி விட முடியாது.”
முரட்டுத்தனமான நபரைக் கண்டறிவது மற்றும் அடையாளம் காண்பது மிகவும் எளிதானது தவறான வார்த்தைகளின் பயன்பாடு, ஆபாசமான சைகைகள் மற்றும் முறையற்ற செயல்களை தவறாக பயன்படுத்துகிறது எல்லா நேரங்களிலும் மற்றும் எல்லா இடங்களிலும், அதாவது, அவர் தனது நண்பர்கள் குழுவில் இருந்தாலோ அல்லது அவர் தனது பெற்றோரின் வீட்டில் ஒரு முறையான இரவு உணவில் இருந்தாலோ எந்த வேறுபாடும் காட்டுவதில்லை.
முரட்டுத்தனத்தின் வெளிப்பாடுகள் மற்றும் பண்புகள்
தவறான மொழி என்பது மாநாட்டின் மூலம் புண்படுத்தும், மோசமான சுவை மற்றும் அநாகரீகமாகக் கருதப்படும் வெளிப்பாடுகளின் தொகுப்பைக் குறிக்கிறது.
பொதுவாக அவை செக்ஸ் மற்றும் எஸ்காட்டாலஜி போன்ற பிரச்சினைகள் தொடர்பான கருத்துகளாக இருக்கலாம் அல்லது நேரடியாக கெட்ட வார்த்தைகளாகவோ அல்லது திட்டு வார்த்தைகளாகவோ இருக்கலாம்.
தனிநபரை சூழ்ந்துள்ள குடும்பம் மற்றும் சமூக சூழல், குறிப்பாக அவர்களின் வாழ்க்கையின் முதல் ஆண்டுகளில், போதனைகளில் ஒரு நல்ல பகுதி நிறுவப்பட்ட போது, முரட்டுத்தனமான நடத்தையை வரையறுப்பதில் தீர்க்கமானதாக இருக்கும் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.
ஏனென்றால், குழந்தை தொடர்ந்து வீட்டில் முரட்டுத்தனமான வெளிப்பாடுகள் மற்றும் நடத்தைகளைக் கவனித்தால், அவர் அவற்றைப் பின்பற்றுவார், மேலும் அவை தனக்குச் சொந்தமானதாகவும், அவரது பழக்கவழக்கத்தின் ஒரு பகுதியாகவும் மாறும் வரை அவற்றை மீண்டும் செய்வார்.
நல்ல கல்வியின் மாதிரிகள் முரட்டுத்தனமான நடத்தையை வளர்க்காமல் இருப்பதற்கு முக்கியமாகும்
வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், பயிற்சியின் போது நாம் முன்மாதிரியாக எடுத்துக் கொள்ளும் நபர்கள் பொதுவாக நெருங்கிய உறவினர்கள் மற்றும் நமது பெற்றோர்கள், எனவே அவர்கள் என்ன செய்வதை நாம் கவனித்தாலும் அதை மீண்டும் மீண்டும் செய்கிறோம், ஒரு கட்டத்தில் அதை சாதாரணமாக எடுத்துக்கொள்கிறோம், அதனால்தான் இது. பெற்றோர்களாகிய நாமும், சமூக நடத்தைகள் குறித்த முழு வயதில் குழந்தைகளுடன் தொடர்புடைய அனைவரும் முரட்டுத்தனமான குழந்தைகளை உருவாக்காமல் இருக்க இந்த அம்சத்தில் கவனம் செலுத்துவது முக்கியம்.
ஏனெனில் சில நேரங்களில் ஒரு சைகை அல்லது கெட்ட வார்த்தை வேடிக்கையாக இருந்தாலும், அதிகமாக இருந்தால், அது சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி எரிச்சலூட்டும் மற்றும் நபர் சமூக ரீதியாக நிராகரிக்கப்படுவார், மேலும் சில சூழல்களில், முரட்டுத்தனமான நடத்தையின் விளைவாக அது அனுமதி பெறலாம்.
மறுபுறம், ஒரு நபர் முரட்டுத்தனமான புனைப்பெயரைப் பெற்றால், பின்னர் அதை அகற்றுவது கடினம் மற்றும் வெளிப்படையாக இது அவர்களின் சமூக வளர்ச்சியில் சிக்கல்களுக்கு வழிவகுக்கும்.
முரட்டுத்தனமான தவறு: கவனம் செலுத்தாததால் ஏற்படும் ஒன்றைப் பற்றிய தவறான அறிவு
ஒரு விஷயத்தைப் பற்றிக் கிடைக்கும் தவறான அறிவை மொத்தப் பிழை என்று சொல்வார்கள், ஆனால் அதற்கு அதிக கவனம் செலுத்தியிருந்தால் அது நிகழ்ந்திருக்காது. "என்னுடைய செல்போனைப் பார்த்துக் கொண்டிருந்ததால் நான் அதை உணரவில்லை, மேலும் எனது உறவினரின் காதலனை அவரது முந்தைய கூட்டாளியின் பெயரைச் சொல்லி அழைத்தேன்."
இந்த சொல் ஒரு முக்கியமான பல்வேறு ஒத்த சொற்களை முன்வைத்தாலும், அதிகம் பயன்படுத்தப்பட்டவற்றில் நாம் காண்கிறோம் சாதாரண மற்றும் முரட்டுத்தனமான , இது முறையே நுணுக்கம் மற்றும் கல்வியின் பற்றாக்குறையால் வேறுபடுத்தப்பட்டதைக் குறிப்பிடுவதற்கு நம்மை அனுமதிக்கிறது.
இதற்கிடையில் கருத்துக்கள் நன்றாக மற்றும் கண்ணியமான அவை நம்மை ஆக்கிரமிக்கும் சொல்லுக்கு எதிரானவை.
ஒரு படித்தவர் நல்ல நடத்தை மற்றும் நடத்தை, மனப்பான்மை மற்றும் கருத்துகளைக் கொண்டவராக இருப்பார்.
முரட்டுத்தனம் என்பது நமக்கு நெருக்கமான மாடல்களிடமிருந்து கற்றுக் கொள்ளப்படுகிறது என்று நாம் முன்பு குறிப்பிட்டது போல, இந்த விஷயத்தில் தனித்து நிற்கும் நபர்களைக் கவனித்து, நல்ல பழக்கவழக்கங்களும் கற்றுக் கொள்ளப்படுகின்றன.
நல்ல நடத்தைக்கும் சுத்திகரிப்புக்கும் உள்ள வேறுபாடு
நல்ல பழக்கவழக்கங்கள் நேர்த்தியுடன் குழப்பப்படக்கூடாது, ஒரு நபர் முறையான மற்றும் சமூக ரீதியாக உயர்ந்த சூழல்களில் எவ்வாறு செயல்பட வேண்டும் என்பதை அறிந்திருக்கலாம், ஆனால் வழிகளில், விரும்பத்தகாத மற்றும் ஒழுக்கக்கேடான நபராக இருக்க வேண்டும்.
அதாவது, பணமோ அல்லது உயர் சமூக வகுப்பைச் சேர்ந்தவர்களோ நல்ல கல்வியை வழங்குவதில்லை, அது எப்போதும் கற்று, உள்வாங்கப்பட்டு, பின்னர் பழக்கமாகி, பணம் மற்றும் சமூக நிலைப்பாட்டிலிருந்து சுயாதீனமாக உள்ளது.
யாரேனும் ஒருவர் நமக்கு உதவி செய்யும் போது நன்றியுணர்வுடன் இருப்பது, அல்லது நம்மீது கவனம் செலுத்துவது, மற்றவர்களை மதிப்பது போன்றவை நல்ல நடத்தையின் சில வெளிப்பாடுகள்.
