கழித்தல் வரையறை

ஒருபுறம், இது நாம் பயன்படுத்தும் சொல் யாரோ ஒருவர் அனுபவித்த கொள்ளை அல்லது திருட்டைப் பற்றிய கணக்கைக் கொடுக்க விரும்பும்போது. “சுரங்கப்பாதையில் எனது பணப்பை திருடப்பட்டதால் அவதிப்பட்டேன்.”

ஒரு குற்றவாளி ஒருவரின் தனிப்பட்ட சொத்துக்கு எதிராகச் செய்யும் திருட்டு

எனவே, வார்த்தைகளுக்கு ஒத்ததாக துல்லியமாக மிகவும் பயன்படுத்தப்படும் சொற்களில் ஒன்றாகும் கொள்ளை மற்றும் திருட்டு.

ஒருவன் திருடும்போது, ​​எதையாவது, பொருளைத் திருடினால், அவனுக்குச் சொந்தமான மற்றொன்றிலிருந்து, நிச்சயமாக அவன் அதைச் சட்ட விரோதமாகச் சுவீகரித்துக் கொள்வான்.

சில சூழ்நிலைகளில், முழு கிரகத்தின் குற்றவியல் குறியீடுகளில் வகைப்படுத்தப்படும் இந்த குற்றச் செயல், பாதிக்கப்பட்டவரை அவர்கள் எதிர்க்காதபடி அச்சுறுத்தும் நோக்கத்துடன் அச்சுறுத்தல்கள் மற்றும் வன்முறையுடன் சேர்ந்து இருக்கலாம்.

கத்திகள் அல்லது துப்பாக்கிகள் அச்சுறுத்தலுக்கு பயன்படுத்தப்படலாம் மற்றும் உடல் ரீதியான வன்முறையையும் பயன்படுத்தலாம், குறிப்பாக தாக்கப்பட்டவர்களிடமிருந்து எதிர்ப்பு இருக்கும்போது.

நாங்கள் சுட்டிக்காட்டியபடி, இந்தச் செயல் எப்போதும் சட்டத்தின் மூலம் தண்டனைக்கு தகுதியானது, இது குற்றவாளியின் சூழ்நிலைகள் மற்றும் பின்னணியைப் பொறுத்து, அது சிறையில் அடைக்கப்படுவதைக் குறிக்கலாம்.

கடத்தல் குற்றம் நேரடியாக மக்களின் தனிப்பட்ட சொத்துக்களை பாதிக்கிறது.

திருட்டுகளை விசாரிக்கும் போது காவல்துறையும் நீதித்துறையும் திறமையான அதிகாரிகள், அதாவது, காவல்துறை விசாரித்து குற்றவாளிகளை அடைய வேண்டும், இதனால் அவர்கள் குற்றம் செய்தால் நீதியின் விசாரணை மற்றும் தண்டனைக்கு உட்படுத்தப்படுவார்கள்.

வெளிப்படையாக, குற்றவாளிக்கு எதிராக ஒரு முன்மாதிரியான தண்டனை இருக்க மறுக்க முடியாத ஆதாரங்கள் சேகரிக்கப்பட வேண்டும்.

பொருளற்ற ஒன்றை அகற்றுவதை உள்ளடக்கிய எந்தவொரு செயலுக்கும் அல்லது விளைவுகளுக்கும் இந்த வார்த்தை பெரும்பாலும் அடையாளமாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. "இந்த வார இறுதியில் நான் எனது பிரச்சினைகளிலிருந்து விடுபட முடிவு செய்தேன், வார இறுதியில் வயலில் ஓய்வெடுக்கப் பயணித்தேன்."

இரண்டு அளவுகளுக்கு இடையிலான வேறுபாட்டைப் பெற அனுமதிக்கும் கணித செயல்பாடு

மற்றும் மறுபுறம், கோரிக்கையின் பேரில் கணிதம், கழித்தல் ஆகும் கூட்டல், பெருக்கல் மற்றும் வகுத்தல் ஆகியவற்றுடன் கூடிய எண்கணித செயல்பாடுகளில் ஒன்று, மேலும் இரண்டு முன்மொழியப்பட்ட அளவுகளில் இருக்கும் வேறுபாட்டைப் பெறுவது நம்பத்தகுந்ததாகும்..

அதேபோல், நாம் அதை கழித்தல் என்று பிரபலமாக அறிவோம், மேலும் அது (-) அடையாளத்தால் குறிக்கப்படுகிறது.

மேற்கூறிய வேறுபாட்டைப் பெறுவதற்கான நடைமுறையானது ஒரு குறிப்பிட்ட தொகையை வழங்குவதைக் கொண்டுள்ளது, எடுத்துக்காட்டாக 9, அதன் ஒரு பகுதி நீக்கப்பட்டது, எடுத்துக்காட்டாக 3, பின்னர் இந்த நீக்குதலின் விளைவு, இந்த வழக்கில் 6 ஆக இருக்கும், மீதமுள்ளவை, இதற்கிடையில், முதல் எண் மற்றும் இரண்டாவது பிரிவுகள் minuend மற்றும் subtrahend, முறையே.

கூட்டல் அல்லது கூட்டல் செயல்பாட்டைப் போலவே, மினுவென்ட் சப்ட்ராஹெண்டிற்கு மேலே வைக்கப்படும், கேள்விக்குரிய புள்ளிவிவரங்களை நெடுவரிசைகளில் ஒழுங்கமைத்து, அவை வலமிருந்து இடமாகச் சென்று அலகுகள், பத்துகள், நூற்றுக்கணக்கான மற்றும் ஆயிரக்கணக்கானவற்றின் படி வரிசைப்படுத்தப்படும். .

கழித்தலின் முடிவைப் பாதிக்கும் சில சிக்கல்களைக் கருத்தில் கொள்வது முக்கியம், அவை: சப்ட்ராஹெண்டை விட மினுஎண்ட் எண்ணிக்கை குறைவாக இருந்தால், பத்து அலகுகள் சேர்க்கப்பட வேண்டும்; minuend பூஜ்ஜியமாக இருந்தால் அது ஒரு பத்தாகக் கருதப்படும், மறுபுறம் 0 என்பது subtrahend இன் இடத்தில் இருந்தால் எந்த மாற்றமும் இல்லை.

சப்ட்ராஹெண்டுடன் பெறப்பட்ட முடிவைச் சேர்ப்பதன் மூலம் இந்த செயல்பாட்டின் முடிவைச் சரிபார்க்க முடியும்.

மினுஎண்ட் உறுதி செய்யப்பட்டால், அறுவை சிகிச்சை சரியாக செய்யப்படும்.

கழித்தலுக்கான தலைகீழ் செயல்பாடு கூட்டல் அல்லது கூட்டல் என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், இதில் நிச்சயமாக எதிர்ச் செயலானது அவற்றின் கூட்டுத்தொகையின் முடிவு என்ன என்பதை அறிய அளவுகளைச் சேர்க்க அல்லது சேர்க்க மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

இந்த எண்கணித இயக்கம் மற்றவற்றுடன் சேர்ந்து ஆரம்பப் பள்ளியில் மாணவர்களுக்கு கற்பிக்கப்படுகிறது, இது மாணவர்களுக்கு கணித விஷயத்தில் துல்லியமாக கற்பிக்கப்படும் முதல் விஷயம்.

அவை எண்களைக் கொண்ட அடிப்படை செயல்பாடுகள் என்பதால், அவை நிச்சயமாக முக்கியமானவை, ஏனென்றால் அவற்றை அறிந்துகொள்வது நம் அன்றாட வாழ்க்கையில் எழக்கூடிய பல்வேறு கணக்கீடுகளைச் செய்ய அனுமதிக்கிறது, நாம் வாங்குவதற்கு பல்பொருள் அங்காடிக்குச் செல்லும்போது, ​​​​நாம் பில் செலுத்தப் போகிறோம்.

எடுத்துக்காட்டாக, பள்ளியில் கற்பிக்கப்படும் முதல் பாடம் இது, நாம் தினசரி பயன்படுத்தும் பெரும் பயன் காரணமாக, கணித செயல்பாடுகள் கணிதத்தை மிஞ்சும், மேலும் நம் வாழ்வின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகவும், பல்வேறு கணக்கீடுகளைத் தீர்ப்பதில் நமக்கு உதவுகின்றன.

இந்த பாடத்தின் ஆசிரியரே அதன் கற்பித்தலுக்கும், அதன் கற்றலுக்கான இலட்சியத்திற்கும் பொறுப்பானவர்.