சூழல் என்ற சொல் நம் மொழியில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது, மேலும் ஒரு நிகழ்வை அல்லது நிகழ்வை உடல் ரீதியாகவும் குறியீடாகவும் சூழ்ந்துள்ள அனைத்தையும் குறிப்பிட அனுமதிக்கிறது, ஏனெனில் இது ஒரு குறிப்பிட்ட உண்மையை அதன் குறியீட்டு சூழல் அல்லது பொருளை விளக்கவும் புரிந்துகொள்ளவும் அனுமதிக்கிறது.
இதற்கிடையில், சூழ்நிலைகள், நிகழ்வுகள் மற்றும் சூழ்நிலைகளின் தொகுப்பால் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது, அவை வரலாற்றில் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரம் மற்றும் இடத்தில் இணைந்துள்ளன, மேலும் அவை அனுமதிக்கப்படுவதற்கு கூடுதலாக, அவற்றின் இட-நேர வரம்புகளுக்குள் நடக்கும் நிகழ்வுகளில் வெளிப்படையான விளைவுகளை ஏற்படுத்துகின்றன. செய்தியை திறம்பட புரிந்து கொள்கிறோம். இது மிகவும் சுருக்கமான கருத்து என்பதால் அதன் வரையறை சிக்கலானதாக மாறக்கூடும் என்றாலும், இந்த வார்த்தையின் மையப் புள்ளி என்னவென்றால், நிகழ்வுகளின் தனித்தன்மையை அது கருதுகிறது, ஏனெனில் அவை ஒரு தனித்துவமான மற்றும் மீண்டும் செய்ய முடியாத வகையில் அதில் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பாதிக்கின்றன.
சூழல் பற்றிய கருத்து பொதுவாக சமூக அறிவியலுடன் தொடர்புடையது, இதில் வரலாற்று, சமூக, பொருளாதார, உளவியல் அல்லது மானுடவியல் வகையின் நிகழ்வுகள் அவை நிகழும் அல்லது நிகழும் சூழலில் இருந்து முற்றிலும் தனிமைப்படுத்தப்பட முடியாது, இது அவை இருக்க முடியாது என்று கூறுவதற்கு சமம். அவை நிகழ்ந்த சூழலைக் கணக்கில் கொள்ளாமல் புரிந்து கொள்ளப்பட்டது. இந்த அர்த்தத்தில், தனிமைப்படுத்தப்பட்ட புரிதலின் சாத்தியத்தை பணயம் வைப்பது என்பது நிகழ்வு அல்லது சூழ்நிலையின் மீது செல்வாக்கு செலுத்தும் அனைத்து கூறுகளையும் சிந்திக்காது, இதனால் ஒரு பக்கச்சார்பான அல்லது முழுமையற்ற பகுப்பாய்வை அடைகிறது மற்றும் பல சூழ்நிலைகளில் பிழையானது.
மறுபுறம், இத்தகைய நிலைமை இயற்கை அல்லது கணித அறிவியலில் எப்போதும் இருக்காது, இதில் ஆய்வு செய்யப்பட்ட கூறுகளை தனிமைப்படுத்தப்பட்ட நிலைகளில் பகுப்பாய்வு செய்யலாம் (ஆய்வகத்தில் மீண்டும் உருவாக்கப்படுவது போன்றவை).
ஒவ்வொரு வகையான சூழலையும் உருவாக்கும் சூழ்நிலைகள் பொதுவாக மிகவும் குறிப்பிட்டவை மற்றும் அவை மற்ற நேரங்களில் அல்லது இடங்களில் மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படலாம் என்றாலும், அவை அனைத்தும் ஒரே மாதிரியான இடம் அல்லது முக்கியத்துவத்தைக் கொண்டிருப்பது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது. மற்ற சந்தர்ப்பங்களில், மேலும், அவை அதே முடிவுகளை உருவாக்குகின்றன. சூழல் மிகவும் குறிப்பிட்ட யதார்த்தமாக கவனமாக பகுப்பாய்வு செய்யப்பட வேண்டும் மற்றும் நிகழும் நிகழ்வுகள் ஆழமாக தாக்கப்பட்டு தீர்மானிக்கப்படும் மற்றவற்றுடன் ஒப்பிட முடியாது.
சூழ்நிலைப்படுத்துதலின் செயல், தனிமையில் பெறப்பட்ட மற்றும் அதைச் சுற்றியுள்ள மற்றும் அதை பாதிக்கும் அனைத்து கூறுகளிலிருந்தும் பிரிக்கப்பட்ட ஒரு சூழ்நிலையை 'சூழலில்' வைப்பதைக் குறிக்கிறது. எனவே, ஒரு ஆதாரம் அல்லது ஆவணத்தை பகுப்பாய்வு செய்யும் போது இந்த சொற்றொடரைப் பயன்படுத்துவது இயல்பானது, ஆனால் அதன் பொருள் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரம் மற்றும் இடத்தின் விளைவாகும்.
மானுட வரலாற்றில் நிகழ்ந்த பல நிகழ்வுகளை அவற்றுடன் தொடர்புடைய சூழல் இல்லாமல் புரிந்து கொள்ள முடியாது, விளக்க முடியாது, அதாவது, அவை நிகழ்ந்த சூழல் மற்றும் பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் அவற்றின் வாரிசுக்கு வழிவகுத்தது. அரிதாகவே புரிந்து கொள்ள முடியாது.
எடுத்துக்காட்டாக, பிரெஞ்சுப் புரட்சி, வரலாற்றில் மிக உயர்ந்த சமூக மற்றும் அரசியல் நிகழ்வுகளில் ஒன்றாகும், இது பல விளைவுகளை உருவாக்கியது, அது நிகழ்ந்த தொடர்புடைய சூழல் இல்லாமல் விளக்க முடியாது: நிலவும் முடியாட்சி ஆட்சியின் காரணமாக ஒத்துப்போகவில்லை. மாற்றங்களின் காட்சியுடன் அது வெளிப்பட்ட விறைப்பு; முதலாளித்துவம் போன்ற ஒரு புதிய சமூகப் பிரிவின் தோற்றம், அது குறிப்பிடத்தக்க பொருளாதார சக்தியைக் கொண்டிருந்தது, ஆனால் அது அரசியல் உரிமைகளைத் தவிர்த்து, பின்னர் அவற்றை மிகவும் கடுமையாகக் கோரத் தொடங்கியது; பிரபலமான வர்க்கங்கள் தங்கள் ஏழ்மை மற்றும் முடியாட்சியின் அதிகப்படியான செலவுகள் ஆகியவற்றில் தங்கள் மக்கள் அதிருப்தியை வெளிப்படுத்தத் தொடங்கினர்; அறிவொளியின் கருத்துக்களைப் பரப்புதல், இது ஒரு புதிய, அதிக பங்கேற்பு வடிவ அரசாங்கத்திற்கான பாதையை துல்லியமாக முன்வைத்தது; மோசமான விவசாய அறுவடையின் விளைவாக ஏற்பட்ட பொருளாதார நெருக்கடி.
தகவல்தொடர்புகளில் சூழலின் முக்கியத்துவம்
அவர்களின் பகுப்பாய்வு பெரும்பாலும் கவனிக்கப்படுவதில்லை, ஆனால் மற்றொரு நபருடன் பேசும்போது சூழல் எப்போதும் கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய ஒரு பிரச்சினையாகும், ஏனெனில் உரையாசிரியர்களிடையே இருக்கும் கலாச்சார வேறுபாடுகளுக்கு அதே மொழி மற்றும் பயன்பாடுகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களில் மாறுபாடுகளைச் சேர்க்க வேண்டும். உதாரணமாக, சில கலாச்சாரங்களில், ஒருவரையொருவர் அறியாவிட்டாலும், ஒருவரையொருவர் கன்னத்தில் முத்தமிட்டு வாழ்த்துவது பொதுவானது, மற்றவற்றில் அத்தகைய உண்மை மிகைப்படுத்தப்பட்டதாகக் கருதப்படலாம்.
மொழியிலேயே இதே போன்ற ஏதாவது நடக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு குறிப்பிட்ட சமூக வகுப்பில் சில வார்த்தைகள் அல்லது குறியீடுகள் பயன்படுத்தப்படலாம், அதற்கு வெளியேயும் மற்றொரு வகுப்பில் புண்படுத்தும் அல்லது பொருத்தமற்றதாக இருக்கலாம்.
