பொது

ரூபிக் வரையறை

கால ரூப்ரிக் பல குறிப்புகளை முன்வைக்கிறது.

ஒருபுறம், ரூப்ரிக், அதைக் குறிக்கிறது ஒரு உறுதியான உருவத்தின் அம்சம் அல்லது அம்சங்களின் தொகுப்பு, இது கையொப்பத்தின் ஒரு பகுதியாக ஒவ்வொரு நபரையும் அவர்களின் பெயருக்குப் பிறகு வைக்கும்.

மறுபுறம், ஏ லேபிள், கல்வெட்டு அல்லது தலைப்பு ருப்ரிக் என்ற வார்த்தையால் அறியப்படுகிறது மற்றும் நியமிக்கப்பட்டது.

இறுதியாக உள்ளே ஒரு கல்வி அல்லது கற்றல் நிகழ்வு, ஒரு சிக்கலைப் பற்றிய அகநிலை மதிப்பீடுகளைச் செய்ய பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு தரப்படுத்தல் கருவியாக மாறுகிறது..

இந்த அர்த்தத்தில், கட்டுரைகள், கட்டுரைகள் அல்லது பிற திட்டங்களை உருவாக்குவது தொடர்பாக மாணவர்களின் செயல்திறனை மதிப்பிடும் போது ஆசிரியர்கள் மற்றும் நிபுணர்களால் கற்றல் நோக்கங்களுடன் இணைக்கப்பட்ட அளவுகோல்கள் மற்றும் தரங்களின் வரிசையைக் கொண்டுள்ளது.

இதற்கிடையில், குறிப்பிட்ட தரப்படுத்தப்பட்ட அளவுகோல்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் தகுதியை எளிமையாகவும் வெளிப்படையாகவும் மாற்றுவது ஒரு ரபிக்கின் முக்கிய செயல்பாடு ஆகும்.

இதற்கு நன்றி, மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் இருவரும் சிக்கலான மற்றும் அகநிலை அளவுகோல்களை மதிப்பீடு செய்ய முடியும், கூடுதலாக சுய மதிப்பீடு, பிரதிபலிப்பு மற்றும் சக மதிப்பாய்வு ஆகியவற்றிற்கான கட்டமைப்பை தெளிவாக வழங்க முடியும், இது கற்றலின் அடிப்படையில் பெரும்பாலும் வெற்றியாகும்.

ஒரு நியாயமான மற்றும் துல்லியமான மதிப்பீட்டை அடைவதும் புரிந்துணர்வை மேம்படுத்துவதும் ஒரு ரபிக்கின் முதன்மை நோக்கங்களாக இருக்கும். இதற்கிடையில், இந்த இரட்டைச் செயல்பாடு மற்றும் பின்னூட்டம் அச்சாக முன்மொழியப்படுவது நடப்பு மதிப்பீடு என்று அழைக்கப்படுகிறது.

பொதுவாக, வகுப்பறையில் மாணவர்களுடன் ரப்ரிக் பகிரப்படும்போது, ​​இந்த வழியில் நிலைமையை கூடுதல் வெளிப்படைத்தன்மையைக் கொடுப்பதன் மூலம், மேற்கூறிய பகுதியில் அவர்களின் அதிகாரத்தை அதிகரிக்க நீங்கள் உதவுகிறீர்கள்.

கடந்த நூற்றாண்டின் எண்பதுகளில் இருந்து, ரப்ரிக்ஸ் வழக்கமாக ஒரு அட்டவணையில் கிராஃபிக் வடிவத்தில் வழங்கப்படுகிறது மற்றும் இந்த விஷயத்தில் பல ஆய்வுகளின்படி, இந்த முன்மொழிவு அளவுகோல்களின் பட்டியலை விட மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது.

$config[zx-auto] not found$config[zx-overlay] not found