போக்குவரத்துக் கல்வி என்பது, பொதுச் சாலைகளில் பயணிக்கும் தனிநபர்களின் பாதுகாப்பையும் கவனிப்பையும் இறுதி நன்மையாகக் கொண்ட பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் நடைமுறைகளைக் கற்பிப்பதன் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்ட கல்வி வகை என்று புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது.
பொதுச் சாலைகளில் புழக்கத்தில் உள்ள ஆரோக்கியமான பழக்கவழக்கங்களைக் கற்பித்தல் மற்றும் அது ஆபத்தான விபத்துகளைத் தவிர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது
சாலைப் பாதுகாப்புக் கல்வியின் வேண்டுகோளின் பேரில், ஒரு நகரத்தின் சாலைகள், சாலைகள் மற்றும் வழிகள் வழியாக சரியான போக்குவரத்தை ஒழுங்குபடுத்தும் விதிகள் மற்றும் அதன் முக்கிய நடிகர்கள், வாகன ஓட்டிகள், பாதசாரிகள், சைக்கிள் ஓட்டுநர்கள் போன்ற ஒவ்வொருவரும் பொறுப்பான நடத்தையை உருவாக்க வேண்டும்.
போக்குவரத்தை ஒழுங்குபடுத்துவதும், அடுத்தடுத்து உயிரிழப்புகளைக் கூறும் விபத்துக்களைத் தவிர்ப்பதும் முதன்மை நோக்கமாகும்.
துரதிர்ஷ்டவசமாக, போக்குவரத்து தொடர்பான கல்வி மற்றும் பொறுப்பின்மையின் விளைவாக உலகின் பெரும்பாலான பகுதிகளில் சாலை விபத்துக்கள் அதிகரித்து வருகின்றன.
எடுத்துக்காட்டாக, ஓட்டுநர் கல்வி, ஓட்டுநர் படிப்புகள், ஓட்டுநர் சோதனைகள் மற்றும் வெகுஜன ஊடகங்களில் விழிப்புணர்வு பிரச்சாரங்களின் மேற்பார்வையின் மூலம் அரசாங்கங்களால் ஊக்குவிக்கப்பட்டு கற்பிக்கப்பட வேண்டும்.
விதிமீறல்கள், சமிக்ஞை மற்றும் பாதுகாப்பான கருவிகள் பற்றிய துல்லியமான அறிவு மூலம் தெருக்களில் நடக்கும் அனைத்து நடிகர்களின் பாதுகாப்பை மேம்படுத்தவும்
இது கார்களை ஓட்டுதல், சாலை அடையாளங்கள் பற்றிய அறிவு, உயிரைப் பாதுகாக்கப் பயன்படும் கூறுகள் மற்றும் சாதனங்கள், செய்யக்கூடிய மீறல்கள் மற்றும் அவற்றுக்கான தண்டனைகள் மற்றும் பொதுச் சாலைகளில் போக்குவரத்தில் செய்யத் தடைசெய்யப்பட்டவை போன்ற பல அம்சங்களை உள்ளடக்கியது. மற்ற பிரச்சினைகள் மத்தியில்.
சாலைப் பாதுகாப்புக் கல்வியானது தினமும் தெருக்களில் நடக்கும் விபத்துகள் மற்றும் விபத்துக்களில் இருந்து உருவாக்கப்பட்ட ஒரு தத்துவார்த்த பாரம்பரியத்தைக் கொண்டுள்ளது.
இந்த கோட்பாடு முக்கியமாக வெவ்வேறு வாகனங்களின் போதுமான சகவாழ்வு, குறிப்பிட்ட நிகழ்வுகளின் முன்னிலையில் அவற்றைக் கையாளுதல் மற்றும் வழிப்போக்கரின் நல்வாழ்வின் முதன்மை கவனிப்பு ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையது.
சாலைப் பாதுகாப்புக் கல்வியின் முக்கிய நோக்கம், வாகனப் போக்குவரத்தை ஒழுங்கமைத்து ஒழுங்குபடுத்துவது மட்டுமல்ல, வாகனங்கள் சம்பந்தப்பட்ட விபத்துக்களால் ஏற்படும் இறப்புகளைக் குறைக்கும் வகையில் கருவிகளை வழங்குவதும், இதனால் ஒட்டுமொத்த மக்களின் நல்வாழ்வை உறுதி செய்வதும் ஆகும். சாலைப் பாதுகாப்புக் கல்வியின் சில கூறுகள், நாட்டிற்கு நாடு மாறலாம், இருப்பினும் அடிப்படை ஒரே மாதிரியாக உள்ளது.
இது இந்த வாகனங்களைக் கையாள்வது பற்றிய தத்துவார்த்த அறிவை அடிப்படையாகக் கொண்டது, எடுத்துக்காட்டாக, சில சூழ்நிலைகளில் செயல்படும் முறை அல்லது குறிப்பிட்ட சந்தர்ப்பங்களில் பின்பற்ற வேண்டிய விதிகள் (உதாரணமாக, இருக்கை பெல்ட்டைப் பயன்படுத்துதல், போக்குவரத்து விளக்குகளை மதிக்கவும், பாதசாரிகளுக்கு வழிவிடவும். பாதசாரி பாதை இருக்கும் கடவுகள், முதலியன). இந்த விதிகள் பொதுவாக ஒழுங்கான மற்றும் எழுதப்பட்ட முறையில் நிறுவப்பட்டுள்ளன, இதனால் ஊகங்களுக்கு இடமில்லை அல்லது ஒவ்வொரு நபரின் தனிப்பட்ட முடிவுகளும் இல்லை.
அதே நேரத்தில், சாலைப் பாதுகாப்புக் கல்வியில் கூடுதல் தகவல்களைச் சேர்க்கும் நடைமுறைக் கருவிகள் உள்ளன. தெருக்கள், நெடுஞ்சாலைகள் அல்லது போக்குவரத்து வழிகளில் அமைக்கப்பட்டிருக்கும் சுவரொட்டிகள், அடையாளங்கள் மற்றும் சின்னங்களைப் பற்றி நாம் பேசும்போது இது அறிவிப்புகள், தடைகள் அல்லது எச்சரிக்கைகள் போன்ற சில தகவல்களைக் குறிக்கிறது.
இந்த வகை கல்வியில் பயன்படுத்தப்படும் பலவிதமான சின்னங்கள் மற்றும் சுவரொட்டிகள் உள்ளன, அவற்றில் பெரும்பாலானவை சிவப்பு, மஞ்சள், நீலம் போன்ற பிரகாசமான வண்ணங்களால் செய்யப்பட்டவை.
மறுபுறம், ஒரு ஓட்டுநர் தனது பாதுகாப்பிற்காக வைத்திருக்கும் கூறுகளின் அறிவு ஓட்டுநர் கல்வியின் அடிப்படை உள்ளடக்கங்களில் ஒன்றாக இருக்க வேண்டும். அவற்றில், சீட் பெல்ட் குறிப்பாக வேறுபட்டது, அந்த உறுப்பு அனைத்து வாகனங்களிலும், ஓட்டுனர் மற்றும் அவர்களுடன் வருபவர்களின் இருக்கைகளிலும் உள்ளது.
பெல்ட்டின் நோக்கம், வாகனத்தில் செல்வோரின் இயக்கங்களைக் கட்டுப்படுத்துவதும், மோதலின் போது, காருக்குள் இருக்கும் மற்ற பொருட்களை அவர்கள் தாக்கும் போது காயமடைவதைத் தடுப்பதும், காரில் இருந்து வெளியே எறியப்படுவதைத் தடுப்பதும் ஆகும்.
ஓட்டுனர் பாதுகாப்புக்கு முக்கியமான பிற பொருட்கள் தலை கட்டுப்பாடுகள், பின்புற பார்வை கண்ணாடிகள் மற்றும் தீயை அணைக்கும் கருவிகள்.
மேலும் சைக்கிள் ஓட்டுபவர்கள் மற்றும் மோட்டார் சைக்கிள் ஓட்டுபவர்களின் பக்கத்தில், சாலை பாதுகாப்பு கல்வி பாதுகாப்பு ஹெல்மெட் பயன்படுத்த வலியுறுத்த வேண்டும்.
