பொதுவாக, குழந்தை பருவம் எனப்படும் மற்றும் பருவமடைவதற்கு முந்தைய வாழ்க்கையின் முதல் நிகழ்வை கடந்து செல்லும் நபர்களாக குழந்தைகள் கருதப்படுகிறார்கள். குழந்தைகள் பொதுவாக பன்னிரெண்டு முதல் பதினான்கு வயது வரை பொதுவாகப் புரிந்து கொள்ளப்படுகிறார்கள், இருப்பினும் வாழ்க்கையின் அத்தகைய காலம் சில விஷயங்களில் நிலைகளைக் கடந்து செல்வது குறித்து குழப்பமாக இருக்கிறது.
குழந்தைகளை சில நிபுணர்கள் குழந்தைகளாகக் கருதினாலும், மற்றவர்கள் இந்த நிலை குழந்தைப் பருவத்திற்கு முந்தையது என்று கருதுகின்றனர், எனவே சாத்தியக்கூறுகள் வேறுபட்டவை மற்றும் முழுமையாக வரையறுக்கப்படவில்லை. ஒரு குழந்தை என்றால் என்ன என்பதைப் புரிந்துகொள்ளப் பயன்படுத்தக்கூடிய அம்சங்களில் ஒன்று, அவர்கள் பெரியவர்களாகக் கருதப்படுவதில்லை, எனவே சட்டப்பூர்வ வயதுடையவர்களால் பாதுகாக்கப்பட வேண்டும் மற்றும் பராமரிக்கப்பட வேண்டும்.
குழந்தைகள் உலகம்
குழந்தைகள் பெரியவர்களுடன் இணைந்திருந்தாலும், குழந்தைகளின் உலகத்தை ஒரு சுதந்திரமான யதார்த்தமாகப் பேசுவது சாத்தியமாகும். இந்த யோசனை மிகவும் மாறுபட்ட உணர்வுகளில் வெளிப்படுகிறது:
1) குழந்தை பிறந்த தருணத்திலிருந்து, பெரும்பாலான குழந்தை விலங்குகளை விட வயது வந்தோரைச் சார்ந்து இருக்கும்.
2) உடலியல் ரீதியாகவும் உளவியல் ரீதியாகவும் குழந்தைகளின் வளர்ச்சியில் தொடர்ச்சியான நிலைகள் உள்ளன
3) சமூக ரீதியாக குழந்தைகள் குடும்ப நிறுவனத்திற்கு அர்த்தம் கொடுக்கிறார்கள்.
குழந்தைகளின் உலகம் பெரியவர்களைப் போலவே இருக்கிறது, ஆனால் அவர்களின் சொந்த தேவைகள் மற்றும் சூழ்நிலைகளுக்கு ஏற்றது. எனவே, குழந்தைகளுக்கான மருத்துவர்கள், அவர்களுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட உணவு, அவர்களைப் பாதுகாக்கும் சட்டங்கள், இலக்கியம் மற்றும் குழந்தைகளின் பொழுதுபோக்கு மற்றும் அவர்களுடன் தொடர்புடைய தொடர்ச்சியான சடங்குகள் (முழுக்காட்டுதல், முதல் ஒற்றுமை, அவர்களின் முதல் படிகள், முதல் நாள் பள்ளி .. .).
குழந்தைகளின் உலகில் என்ன பொருட்கள் உள்ளன என்பதைக் கருத்தில் கொள்ளும்போது, மிக முக்கியமானவை அப்பாவித்தனம், கற்பனை, உயிர் மற்றும் மென்மை.
குழந்தைப் பருவத்தின் கருத்து வரலாறு முழுவதும் வேறுபட்டது, அதே போல் வெவ்வேறு சமூக-கலாச்சார இடைவெளிகளிலும் உள்ளது
ஒரு பாடம் "குழந்தை" என்று கருதப்படும் வயது வரம்புகள் மட்டுமல்ல, அத்தகைய நபர்களின் உரிமைகள் மற்றும் தேவைகளும் மாறியுள்ளன, அத்துடன் ஒட்டுமொத்த சமூகத்தின் பொறுப்புகளும் மாறியுள்ளன.
ஐக்கிய நாடுகள் சபையால் நிறுவப்பட்ட வரையறைகளின்படி, குழந்தைகளின் உரிமைகள் தொடர்பான மாநாட்டின் மூலம், பதினாறு வயதுக்குட்பட்ட அனைத்து நபர்களும் குழந்தைகளாகப் புரிந்து கொள்ளப்பட வேண்டும், ஒவ்வொரு நாட்டின் சட்டத்தின்படியும் மாறுபடும் வயது. சர்வதேச சட்டங்கள் அதே நேரத்தில் குழந்தைகள் தங்கள் அன்றாட வாழ்க்கையின் அனைத்து அம்சங்களிலும் பெரியவர்களின் பாதுகாப்பையும் கவனிப்பையும் கொண்டிருக்க வேண்டும் என்று நிறுவுகிறது. மறுபுறம், அவர்கள் குடும்ப உரிமை, கல்வி, வீடு, உணவு மற்றும் ஆரோக்கியம் போன்ற அத்தியாவசிய உரிமைகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், இந்த உரிமைகள் நிறைவேற்றப்படுவதை உறுதி செய்யும் பெரியவர்களின் பொறுப்பு.
இன்று பல சர்வதேச, பிராந்திய மற்றும் உள்ளூர் நிறுவனங்கள் உள்ளன, அவை உலகின் பல்வேறு பகுதிகளைச் சேர்ந்த குழந்தைகளின் எதிர்காலத்தையும், குறுகிய மற்றும் நீண்ட கால நல்ல வாழ்க்கை நிலைமைகளையும் உறுதி செய்வதில் அக்கறை கொண்டுள்ளன. அவற்றில் UNICEF (ஐ.நா. சார்ந்தது), சேவ் தி சில்ட்ரன் அல்லது மிஸ்ஸிங் சில்ட்ரன். இந்த அமைப்புகள் குறிப்பாக சிறுவர் துஷ்பிரயோகம், பெடோபிலியா, குழந்தை தொழிலாளர்கள், கைவிடுதல், கல்வியறிவின்மை மற்றும் குழந்தை விபச்சாரம் போன்ற கொடுமைகளுக்கு எதிராக போராட அர்ப்பணிப்புடன் உள்ளன.
குழந்தைப் பருவத்தின் இரு முகங்கள்
அனைத்து நாகரிகங்களிலும் பெரும்பாலானவை குழந்தைகளைப் பாதுகாத்துள்ளன. அவர்களைப் பற்றிய பாதுகாப்பு அணுகுமுறை, பெரியவர்கள் குழந்தைப் பருவம் தொடர்பான எல்லாவற்றிலும் குறிப்பாக உணர்திறன் உடையவர்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ள அனுமதிக்கிறது, மற்றவற்றுடன் பெரியவர்களும் குழந்தைகளாக இருந்திருக்கிறார்கள்.
குழந்தைப் பருவத்தில் இரண்டு எதிர் முகங்கள் உள்ளன, ஒன்று நட்பு மற்றும் மற்றொன்று சோகமானது என்பதை நாம் உறுதிப்படுத்தலாம். அதன் நட்பு பக்கத்தில், குழந்தைப் பருவம் வாழ்க்கையின் கண்டுபிடிப்பு, தாய்வழி உணர்வு மற்றும் இறுதியில், குழந்தையின் உலகத்தைச் சுற்றியுள்ள ஒரு வகையான மந்திரத்துடன் தொடர்புடையது. சோகமான பகுதி பல்வேறு சூழ்நிலைகளிலும் உள்ளது: உழைப்புச் சுரண்டல், குழந்தை துஷ்பிரயோகம், பள்ளி கொடுமைப்படுத்துதல், பெடோபிலியா மற்றும் குழந்தைகள் பெரியவர்களால் மதிக்கப்படாத பிற சூழ்நிலைகள்.
அன்றாட மொழியில் குழந்தை என்ற சொல்
குழந்தை என்ற வார்த்தை மனிதனின் அல்லது குழந்தையின் சொந்த உலகத்தின் முக்கிய கட்டத்திற்கு அப்பாற்பட்டது. உண்மையில், அன்றாட மொழியில் நாம் குழந்தை என்ற வார்த்தையைப் பல வழிகளில் பயன்படுத்துகிறோம். ஒரு பெரியவர் மிகவும் அப்பாவியாக இருந்தால், "குழந்தையாக இருக்க வேண்டாம்" என்று அவரிடம் கூறுவோம்.
ஒன்று முக்கியமில்லையென்றால் அதை குழந்தைத்தனம் என்று சொல்கிறோம். காலநிலை மாற்றம் தொடர்பாக, எல் நினோ உள்ளது, இது இயற்கையின் சுழற்சியை எதிர்மறையாக பாதிக்கும் ஒரு நிகழ்வு மற்றும் குழந்தை இயேசுவின் வருகையின் நேரமான கிறிஸ்மஸில் முதல் முறையாக தோன்றியதால் இந்த பெயரைப் பெற்றது.
புகைப்படங்கள் 2-3: iStock - fotostorm / princigalli
