பெருக்கல் வரையறை

கூடவே கூட்டல், கழித்தல் மற்றும் வகுத்தல், பெருக்கல் என்பது ஒன்று கணித செயல்பாடுகள் x சூழ்நிலைகளில் கணக்குகளைச் செய்ய வேண்டிய அவசியம் ஏற்படும் போது, ​​மிக முக்கியமான மற்றும் நமது அன்றாட வாழ்வில் தனிநபர்களால் அதிகம் பயன்படுத்தப்படும் மற்றும் பயன்படுத்தப்படும் ஒன்றாகும்.

ஒரு எண்ணை x எண்ணிக்கையை மீண்டும் செய்வதன் மூலம் ஒரு முடிவைப் பெறுவதைக் கொண்ட கணித செயல்பாடு

பெருக்கல் கொண்டுள்ளது ஒரு எண்ணின் x எண்ணை மீண்டும் மீண்டும் செய்வதன் மூலம் ஒரு முடிவைக் கண்டறியவும் மற்றும் மற்றொரு எண்ணால் சுட்டிக்காட்டப்பட்டபடி, எடுத்துக்காட்டாக, 6 x 4இது ஆறு என்ற எண்ணை நான்கு முறை மீண்டும் செய்வதைக் குறிக்கிறது, இதன் விளைவாக நமக்கு 24 கிடைக்கும்; 6 மற்றும் 4 முறைப்படி அழைக்கப்படுகின்றன காரணிகள் மற்றும் முடிவு, 24, தயாரிப்பு.

பெருக்கல் செயல்பாட்டின் நோக்கம் முன்மொழியப்பட்ட காரணிகளிலிருந்து தயாரிப்பைக் கண்டுபிடிப்பதாகும்.

பெருக்கல் என்பது கொடுக்கப்பட்ட மதிப்பைக் குறிக்கும் எண்ணைப் போல் பல முறை கூட்டுவது போலவே இருக்கும் என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். 6+6+6+6 = 24.

இந்த நடவடிக்கையுடன் தொடர்புடையது மற்றும் பணியை மிகவும் எளிதாக்குவதற்கு, தி பெருக்கல் அட்டவணைகள், ஒன்பது அட்டவணைகள் உள்ளன: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 மற்றும் 10.

பெருக்கலில் ஒரு அடிப்படை விதி உள்ளது, அதாவது 0 ஆல் பெருக்கப்படும் ஒவ்வொரு எண்ணும் 0 ஐ விளைவிக்கும், ஏனெனில் 0 உறிஞ்சும் உறுப்பாக செயல்படுகிறது.

இதற்கிடையில், எந்த எண்ணையும் 1 ஆல் பெருக்குவது அதே எண்ணை விளைவிக்கும், எடுத்துக்காட்டாக 4 x 1 = 4, ஏனெனில் 1 ஒரு நடுநிலை உறுப்பாக செயல்படுகிறது.

அட்டவணைகள் மூலம் பெருக்க கற்றுக்கொள்ளுங்கள்

ஒவ்வொரு எண்ணையும் பல முறை சேர்க்க வேண்டிய அவசியமில்லை, செயல்பாட்டை எளிதாக்கும் நோக்கத்துடன் அட்டவணைகள் உருவாக்கப்பட்டன; அட்டவணைகளை இதயப்பூர்வமாகக் கற்றுக்கொள்வது, அவர்கள் பள்ளியில் நமக்குக் கற்பிப்பதால், பெருக்கத்தை வேகமாகவும் எளிதாகவும் செய்யும்.

இத்தகைய அட்டவணைகள் பள்ளியின் முதல் ஆண்டுகளில் கணிதப் பாடத்தில் கற்பிக்கப்படுகின்றன, மேலும் அடிப்படை மற்றும் ஆரம்பக் கல்வியின் கட்டமைப்பில் அவற்றின் அறிவு மற்றும் கற்றல் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது, ஏனெனில் அவை அன்றாட வாழ்க்கை நமக்குத் தேவைப்படும் எந்த சூழ்நிலையிலும் கணக்குகளைச் செய்ய அனுமதிக்கும். .

பெருக்கத்தின் செயல்பாட்டைக் கற்பிப்பதற்கு முன், கூட்டல் மற்றும் கழித்தல் ஆகியவற்றை இந்த வரிசையில் கற்பிப்பது அவசியம்.

நாம் ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, கணித செயல்பாடுகள் நம் அன்றாட வாழ்வில் தொடர்ந்து பயன்படுத்தப்படுகின்றன, நாம் ஷாப்பிங் செய்ய சூப்பர் மார்க்கெட்டுக்குச் செல்லும் போது, ​​​​பரிசு வாங்கும் போது, ​​நண்பர்களுடன் இரவு உணவிற்குச் செல்லும் போது, ​​அதன் மதிப்பை விநியோகிக்க விரும்புகிறோம். உணவு, சில உதாரணங்களைக் குறிப்பிடலாம்.

பெருக்கல் செயல்பாட்டுடன் தொடர்புடைய மற்றொரு பண்பு பரிமாற்ற சொத்து என்று கருதுகிறது அதை செயல்படுத்துவதற்கான காரணிகளின் வரிசையில் மாற்றம் எந்த வகையிலும் தயாரிப்பு அல்லது முடிவை மாற்றாது, அதாவது, 6 x 4 அல்லது 4 x 6 க்கு ஒரே தயாரிப்பு = 24 இருக்கும்.

ஏதாவது அதிகரிப்பு

மேலும் மக்களின் பொதுவான மொழியில் பெருக்கல் என்ற சொல் பயன்படுத்தப்படும் மற்றொன்றை குறிப்பிட அனுமதிப்பதாகும் ஒரு சிறந்த மட்டத்தில் எதையாவது கவனிக்கும் அதிகரிப்பு. “கடந்த மாதத்தில் நமது இணையதளம் பெற்ற வருகைகளின் பெருக்கம் அதிர்ச்சியளிக்கிறது.”

இந்த உணர்வு பெரும்பாலும் இனப்பெருக்கம், அதிகரிப்பு, பெருக்கம் மற்றும் மீண்டும் மீண்டும் செய்வதற்கு ஒரு பொருளாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

நாம் வழக்கமாக எண்ணற்ற சூழ்நிலைகளிலும் சூழல்களிலும் அதைப் பயன்படுத்துகிறோம்.

மதத் துறையில், பெருக்கல் செயல் ஒரு சிறப்பு வரலாற்றையும் அடையாளத்தையும் கொண்டுள்ளது, ஏனெனில் இந்த கருத்து இயேசுவின் வேண்டுகோளின் பேரில் பயன்படுத்தப்பட்டது, இது கடவுளின் மகன், அவரது பெயரில் அற்புதங்களைச் செய்யும் திறன் கொண்டது என்பதை நிரூபிக்கிறது.

அவருடைய பல பொதுத் தலையீடுகளில் ஒன்றில், ரொட்டியும் திராட்சரசமும் பற்றாக்குறையாக இருந்தபோது ஒரு மேஜையில் ரொட்டியையும் திராட்சரசத்தையும் பெருக்குவதன் மூலம் இயேசு இதை நிரூபித்தார், அங்கிருந்தவர்களின் ஆச்சரியமான பார்வைக்கு முன், அதன் விளைவாக தாங்கள் கடவுளுடைய குமாரனுக்கு முன்பாக இருப்பதாக நம்பினர். பிரசங்கம்..